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培養適應市場經濟建設需要的,德智體美勞發展的,具有良好文化素養和職業素質,具有一定經濟、管理理論知識和較強業務處理能力,掌握會計核算、會計分析等基本知識,具備運用計算機和網絡技術進行會計實務操作和會計管理等方面的能力,能夠勝任各類企事業單位的會計核算、會計分析決策和稅務籌劃等工作,適應社會發展需要的應用型會計專門人才。會計*(?疲罕*堅持立德樹人的教育思想,不斷提高學生思想水平、*覺悟、道德品質、文化素養,讓學生成為德才兼備發展的人才。
管理會計學習管理會計的基本理論與方法,幫助企業科學決策.財務管理統籌企業資金籌集、運用和分配,真正成為企業“大管家”。電算化會計學習并運用會計*軟件工作,練就會計實操本領。納稅基礎與實務學習企業主要稅種的計算及涉稅會計處理,掌握納稅申報.課程結構體系會計學(本科):理論教學比例占87﹪,實踐教學比例占13﹪;必修課比例占74﹪,選修課比例占26﹪。會計(?疲豪碚摻虒W比例占87﹪,實踐教學比例占13﹪;必修課比例占71﹪,選修課比例占29﹪!
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納稅籌劃學習稅收制度和稅收政策,提供合理納稅建議,合法減輕納稅負擔。審計學案例講授審計理論、方法及實操過程,培養審計思維及能力。投資分析了解投資分析的基本理論,掌握投資分析的基本方法!經濟學(本)掌握西方經濟學的基本原理、基本知識,認識社會經濟問題.會計(?疲┗A會計學習會計基本理論及技能,奠定會計職業基礎.中級財務會計掌握企業日常會計業務處理,勝任小微企業會計工作!成本會計學習成本核算及分析方法,掌握工業企業成本核算.
核心課程會計學(本科):財務報表分析、會計制度設計、財務會計、納稅籌劃、審計學、投資分析等。會計(?疲夯A會計、中級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、電算化會計、納稅基礎與實務等!課程目的系統掌握會計學的基本理論和*知識;培養學員分析、解決問題及獨立思考的能力;培養學員的自主學習意識,提高學員的自主學習水平;精通會計實務操作,為今后從事會計工作打下堅實的基礎.*特色“理論 實訓”一體化課程體系會計*注重理論知識與實踐操作相結合。

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著力培養適應市場經濟建設需要的,德智體美勞發展的,具有一定經濟和會計理論知識和較強業務操作能力,能夠理解財經法規,正確處理會計業務,能夠編制會計報表并提出理財規劃、適應會計崗位需要的應用型會計專門人才!修業年限和學籍期限會計學*(?破瘘c本科)修業年限5年,學籍8年有效會計*(?疲┬迾I年限5年,學籍8年有效.畢業和學位會計學*(本科):本*畢業學分為72學分!學生滿足修業年限、修滿規定學分、通過畢業審核,準予畢業并頒發國家開放大學本科*書,符合條件的可按規定申請國家開放大學學位!
青春,拒絕折舊!青春,不要減值!學習,沉淀資本!學習,助你成功.選擇珠海開大,選擇會計*!與歲月共沉淀,與夢想攜手進!會計*是比較受學生喜愛的*之一,在國內外的企業中也非常受歡迎。會計行業基本不會受到經濟低迷影響,就業前景比較理想.想了解?來珠海開放大學會計*瞧瞧吧!培養目標!會計學*(本科):堅持立德樹人的教育思想,不斷提高學生思想水平、*覺悟、道德品質、文化素養,讓學生成為德才兼備發展的人才.
?齐A段通過電算化會計課程的學習,培養學生的實際操作能力,增強學生用現代工具處理經濟業務的意識;本科階段在系統學習理論知識的基礎上,通過會計管理模擬實驗,使學生能夠在實訓中掌握會計技能、運用財務分析及財務管理決策方法!“課證融通”的人才培養理念在培養方向上力求與會計職業資格考試相對接,學校專門開設會計*初級技術資格考試培訓班,減輕學生考證的精神壓力,提*證的通過率!“線上 線下”混合式教學模式學習方式靈活,學生可以根據自己的學習環境與需求,自主選擇課堂面授、網絡在線等方式學習,并能與課程輔導老師進行實時、非實時的交互,獲得學習幫助!

三者有相同點,也有不同之處。以下只簡述異處。
一般會計*技術資格,簡稱“會計職稱”,會計*技術職務分為會計員、助理會計師、會計師、*會計師、正*會計師。我國于上世紀九十年代進行職稱改革,將會計員、助理會計師歸納為初級資格(職稱)、會計師歸納為中級資格(職稱)、*會計師、正*會計師歸納為*資格(職稱),我國現行會計*技術初、中級資格實行“以考代評”制度,實行全國統一考試,通過了相應級別的考試后,就表明取得相應級別的資格, 可以聘任相應*技術職務。*資格我國實行“考評結合”制度,先通過全國統一考試,合格后方可向當地人社或者財政部門申報評審,一般由省級財政部門對通過*會計師全國統一考試合格人員進行評審,評審通過后,方可聘任*會計師的*技術職務。